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Tag: 军神 11 《军神》第二课时 11 军神
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    学情分析《军神》是一篇小说，按照事情发展顺序展开叙述。写了刘伯承的眼睛受了重伤后，到德国人开设的诊所就医的故事。刘伯承为了尽量减少对大脑的影响，拒绝使用麻醉剂，强忍巨大疼痛接受了手术，表现了刘伯承钢铁般的意志，体现出他为了能全身心投入革命，不惜自己承受巨大痛苦的精神，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。课文着力通过动作、语言、神态描写来表现人物的内心。教学工具这是五年级下册第四单元的第三篇课文，本单元的训练重点是“通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心”，“尝试运用动作、语言、神态描写，表现人物的内心”。虽然执教面对的是五年级上学期的孩子们，但他们已经有了一定的学习基础，之前接触过这类通过语言和动作描写突出人物品质的文章，像四年级下册的《“诺曼底号“遇难记》等。所以，学习难度应该不是很大。通过布置课前预习，学生对故事有了大致的了解，但这个故事离我们现实生活比较远，所以理解人物的精神品质有一定的难度。教学资源经过几次集体备课研讨，刘萍老师进行了三次试教，课后我们都集中进行了线下研讨——评课议课，这是部分试教片段视频、图片。教学目标一、知识与技能 1.理解沃克医生的一番话，体会...(教案全文约2198字) 11 军神_第二课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:38:09　 视频时长：00:41:02

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