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    学情分析  引导学生经历按不同标准对数据进行分类的过程,初步体会整理数据的过程和方法。分类是人类认识客观世界、了解自然的最基本方法之一,也是重要的数学思想。本单元是学生第一次接触简单的统计活动,而分类过程既是对数据进行初步整理的过程,也是学生进行数据分析的开始。  引导学生经历不同方法收集数据的过程,初步了解收集数据的常用方法。数据是信息的载体,也是统计学科的基本研究对象。现实生活中很多问题的解决都是从收集、整理数据开始的,没有数据,数据分析就无从谈起。因此,开展统计活动首要的任务就是通过调查、测量、实验等方法收集数据,并对获得的数据进行整理。教学工具课件 学习单 视频 多媒体展示台 录音工具 录像工具教学资源教学目标1、知识与技能目标:经历收集、整理、分析数据的简单统计过程,认识分类整理的用处,并能按照不同的标准来整理数据。2、过程与方法目标:整理数据,能根据整理的结果提出或回答一些简单的问题。经历统计活动的过程,让学生在具体的统计活动中学习统计内容,在活动的过程中,学会“运用数据说理”的方法。...(教案全文约1611字) 八 数据的收集和整理(一)_第一课时_张老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 20:32:49  视频时长:00:33:27