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    学情分析本单元围绕家乡,以写景为主,写出了祖国的辽阔和美丽,激发学生赞美家乡的感情和对中国大好河山的热爱。本首诗写诗人登上鹳雀楼看到的景象和心里的想法:前两句勾画的是鹳雀楼及附近祖国壮丽的山河美,后两句则富含深刻地哲理,反映诗人自己并告诉周围人要有积极向上的进取精神,只有站得高,才能看得远。 教学工具孩子们已经熟悉这首古诗,大部分能读能背诵,但多数停留在机械记忆,字音不标准,字形不清楚,理解泛泛。我在教学中,充分体现老师主导,学生主体的作用,读准字音,按节奏读通句子,有重点地指导纠正易读错,难理解的字词。我利用孩子形象思维能力强,利用PPT动画,图形T图片给课堂呈现一种氛围,有利于孩子更深刻地理解古诗哲理,增强课堂意蕴。教学资源以上教学资源均来自贝壳网。教学目标知识目标: 1.识记,理解本课重点字词楼,尽,层,穷,欲,。 2.学生有感情地朗读古诗,声情并茂地背诵古诗。 3.感受祖国山河美,明白“站得高,看得远”的哲理。 能力目标: 在本课学习中,培养学生的观察能力、丰富学生的想象能力、学习逻辑思维能力、训练学生的朗读能力和语言表达能力。 情感目标: 感受祖国山河之壮美,知道“只有站得高...(教案全文约1611字) 课文2 登鹳雀楼_第二课时_沈老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 01:05:35  视频时长:00:45:49