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    学情分析本课教学内容是在学生认识了直线、线段、射线的特点,初步认识了平行四边形,学习了角的度量的基础上教学的。学好这部分内容,有利于提高学生动手能力,增强创新意识,进一步发展学生对空间图形的兴趣,对学生理解、掌握、描述现实空间,获得解决实际问题的方法有着重要价值。 教学工具根据课标,学生在第一学段已经对平行四边形有了初步的认识,会在各种平面图形和实物中辨认平行四边形;会对平行四边形进行一些简单的剪拼。教学目标1.结合生活实际认识平行四边形,掌握平行四边形的特征,认识平行四边形的底和高。会画高。 2.使学生经历动手操作和自主探究的过程,充分感受平行四边形的本质特征。 3.激发学生的学习兴趣,培养积极探索的精神,感受数学的价值。 教学重难点教学重点:平行四边形的意义。 教学难点:认识平行四边形的底和高,并会画高。 教学方法    平行四边形的认识       对边平行       对边相等    &nb...(教案全文约1047字) 平行四边形的认识_第一课时_方老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 01:08:24  视频时长:00:39:38