1. 您所在位置：
  2. 幼教小班

  3. 我会穿鞋子_第一课时_张老师_三等奖

相关课程

Tag: 我会穿鞋子
    学情分析观察到学生在生活自理环节出现的问题： 1、学生在午起课中常常出现穿鞋子拖拉，注意力不集中的问题。通过本节课的教学，以提高学生的穿鞋速度。 2、学生午起后需要老师的大量提示才能找到自己的鞋子，或者只找到一只，另外一只却穿在其他小朋友的脚上，所以希望通过本节课的教学，帮助学生能快快地找到自己的鞋子。 本班实际情况：   本班共有8名学生，包括6名自闭症和2位智力落后幼儿。在生活自理的“我会穿鞋子”这一主题教学中，共有四个课时，在第一、二课时中，学生已经学习了穿一脚蹬鞋子，魔术贴鞋子。在穿魔术贴鞋子环节中，刘、鄢、费、曾有时会出现难以将鞋跟提上来的情况，黄、鄢、费、曾、刘则穿鞋速度慢的情况。向、曾、谭、刘、黄、李等幼儿具有良好的视觉配对能力，能独立找到自己的鞋子。费、鄢需要在手势提示下找到自己的鞋子。在集体活动中，幼儿都能安坐在座位上，并能理解和遵守简单的活动规则，且学生都具有跑、跳、爬的运动能力。  结合我班学生的认知水平及穿魔术贴鞋子中出现的情况，本节课的教学引导幼儿在这一堂生活自理的集体课中，通过听音乐（固定时长的音乐）穿鞋子，帮助提高幼儿穿鞋的速...(教案全文约972字) 我会穿鞋子_第一课时_张老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:07:29　 视频时长：00:28:50

汇编资源推荐