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  3. 我会变梯形（感知梯形）_第一课时_张老师_张老师_第一课时

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Tag: 环境与生活 环境与生活《好听的声音》
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    学情分析  4——5岁幼儿的观察能力、思维能力等发面得到了较快的发展，他们乐意接受挑战，愿意想办法完成老师出的难题。同时，中班孩子喜欢通过动手操作的方式感知图形的变化规律，能通过操作主动对图形进行分割和拼合，在分分合合中理解图形之间的关系，以认识更多的图形。  此活动的选择基于孩子的这一特点，为孩子提供不一样的图形，让孩子在直接感知、实际操作、亲身体验中感知图形的变化，在自主操作中感知图形的不同特点，并引导幼儿联系实际感知不同形状在生活中的应用。教学工具经验准备：幼儿已认识三角形、正方形、长方形。物质准备：《感知梯形》课件；三角形、长方形、正方形图片若干；剪刀；彩笔；操作单；彩纸。教学资源教学目标1.幼儿乐意参加数学操作活动，能积极动脑探索图形变化规律。2.运用看一看、比一比、说一说、玩一玩等多种感觉通道观察、比较、动手、理解梯形的图形特征，并尝试用不同的方式变梯形。3.巩固认识三角形、正方形、长方形的基本特征，知道一组对边平行、一组对边不平行的四边形是梯形。教学重难点1.引导幼儿说说生活中哪些地方能看到梯形，并请幼儿回家和爸爸妈妈一起找一找，鼓...(教案全文约1441字) 我会变梯形（感知梯形）_第一课时_张老师_张老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:41:04　 视频时长：00:23:00

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