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Tag: 口语交际：商量
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    学情分析《商量》是人教二年级语文上册第五单元中的口语交际课，在日常生活中，当需要别人帮助的时候，当自己拿不定主意的时候，当与别人意见不一致的时候，就要与人商量解决问题。本次口语交际中，借助贴近学生生活的交际场景引出话题，调动学生的生活经验和情感体验，尝试自己解决问题。结合示例，提示与人商量事情的几点注意事项，希望学生能够用恰当的语气，有礼貌地沟通，清楚地表达自己的想法，意见不同时不勉强他人。这是学生在商量过程中应用表现出来的能力和态度。最后提供了几个情境供学生练说。教学工具学生年龄小，语言表达还处在生长发育期，要训练学生把话说清楚，说完整。学生活泼好动，在交际过程中教育学生学会倾听，学会使用礼貌用语，不随意打断别人的讲话，在听后对表述者的表现进行评价。教学资源本课课题为“商量”，只有基于真实的交际情境，才能新发学生共鸣。因此，在设计本课教案时，我以学生的生活实际为背景，力求创设符合生活的交际情境，试图调动他们内在的情感体验，让他们体会到学会商量的重要性，从而学会交际的本领。教学目标1、学习使用商量的语气与别人交流，商量时能说清楚自己的想法。 2、初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在...(教案全文约1022字) 课文2 口语交际：商量_第一课时_左老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:43:39　 视频时长：00:31:46

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