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    学情分析本框是九年级上册道德与法治第三单元《文明与家园》第六课第二框的内容,其主要内容是我国的人口、资源、环境现状,坚持人与自然和谐共生,坚持绿色发展道路。面对快速发展导致的人口、资源、环境问题,我们更加需要坚持人与自然和谐共生,坚持走绿色发展道路,建设生态文明,共筑生命家园,所以本框内容尤为重要。教学工具当前,小学的道德与法治、语文、科学等课程已经直接或间接地渗透、宣传、普及生态文明理念,学生对人口、资源、环境等方面的内容并不陌生,他们通过图片、视频、公益广告、社会实践活动、研学旅行等形式,或多或少地对生态文明建设有所了解,生态文明意识在内心逐渐形成,对生活中资源浪费、环境污染等事件或行为也有所耳闻,基于生活经验能作出正确的价值判断和价值选择,自身也能践行绿色发展理念和生活方式。到了初中阶段,随着学生年龄的增长和认知水平的提高,要把把握人口、资源、环境国情和相关政策,课程与现实生活都对学生提出了更高的要求。《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》有更明确的规定,要求学生增强环境保护意识,形成可持续发展意识,自觉履行保护环境的义务。中学生应了解和学习党和国家有关生态文明建设的路线、...(教案全文约2560字) 第三单元 文明与家园 共筑生命家园_第一课时_李老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 00:39:19  视频时长:00:36:52