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    学情分析本堂课的内容属于数学学习中的统计范畴,具体学习1格表示1个单位的条形统计图。它是在学生通过前期学习,对数据统计过程有所体验,掌握了一些简单的收集、整理和描述数据的方法基础上进行学习的。它也是本单元学习1个格表示多个单位的条形统计图,今后学习复式条形统计图、折线统计图、扇形统计图等的基础。本内容是培养学生统计意识和数据分析能力,发散思维、应用数学的重要阵地。 教学工具学生已经对数据的统计过程有所体验,也学会了一些简单的收集、整理和描述数据的方法,还能根据统计结果回答一些简单的问题,具有初步的统计意识和能力。另外四年级的学生思维比较活跃,喜欢探究发现学习,接受知识的能力也较强,而且也掌握了一定的数学学习方法及策略。这些都是我们在教学中可以利用的资源。 教学资源教学资源中的学习单是在word文档中,根据上课内容自行编辑的。课件是自己根据课堂需要,自行设计,最开始是编辑的PPT课件,最后将课件导入到希沃白板5中,因格式问题,再在希沃中对课件进行编辑与调整。教学目标1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,初步了解统计的意义,会用简单的方法整理数据。 2.使学生初步认识条形统计...(教案全文约1358字) 7 条形统计图_第一课时_黄老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 00:20:36  视频时长:00:42:19