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    学情分析   这节课是人教版小学数学五年级上册第八单元的总复习第4课时，是对第二单元《位置》和第四单元《可能性》的总复习，复习课主要依托教材114面的第4题和第5题来进行教学设计，后面再加以练习，对学生所学的知识进行巩固提升。   “可能性”是学生在学习简单的数据收集、整理、描述和分析的基础上进一步学习的内容，是“概率”学习的起点，对于学生来说，这是一个全新的内容。学生开始初步感受随机现象（又叫不确定现象），从而意识到生活中有大量的随机现象存在，需要我们去研究。随机现象是指：在相同条件下重复同样的试验，其试验结果不确定，以至于在试验之前无法预料哪一个结果会出现；但大量重复试验，其结果会出现一定的规律。生活中不确定现象远远多于确定现象，所以认识和把握随机现象的规律，有助于我们更好地认识世界和改造世界。“可能性”的学习，使学生研究数学的眼光从“确定”开始转向“不确定”，这是一种新的意识、新的思考问题的角度。这部分内容的学习是今后学习统计与概率知识的重要基础。     在前面的学习中，学生已经学会用第几...(教案全文约1758字) 《总复习-位置、可能性》_第四课时_陈老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 00:18:55　 视频时长：00:35:10

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