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  3. 6 除数是两位数的除法 商的变化规律_第一课时_杨老师_杨老师_第一课时

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Tag: 笔算除法 除数是一位数的笔算除法 除数是整十数的笔算除法 2.笔算除法 整十数除两位数、三位数的笔算除法
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    学情分析学生已经掌握了除数是两位数的除法的口算和笔算教学工具课件教学资源教学目标知识与技能   通过计算、观察、比较、探索，引导学生发现、概括商的变化规律，并能理解运用规律进行计算。过程与方法     引导学生经历“计算—猜想—观察—探索—发现—验证—应用”的过程。培养学生初步的观察分析和抽象概括能力。情感态度与价值观   培养学生善于观察，勤于思考，勇于探索的良好习惯，初步体验应用科学的方法进行数学研究的过程。教学重难点教学重点：发现并掌握商的变化规律教学难点：运用规律进行被除数和除数末尾都有零的简便计算。教学方法引导发现法教学过程教学过程一、创设情境，提出问题课件出示图片教师结合图片讲述故事：这幅图片讲述的是熊熊探险的故事，大家都知道在探险途中，食物的获得是比较艰难的。所以，熊妈妈2天才给熊宝宝20个饼，由于熊宝宝的食量很大，他感觉太少了，很不高兴。后来，熊妈妈改成20天给他200个饼，熊宝宝非常高兴，他觉得这回可以多吃些了！就这样，聪明的熊妈妈把贪吃的熊宝宝给糊弄过去了。...(教案全文约768字) 6 除数是两位数的除法 商的变化规律_第一课时_杨老师_杨老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:24:35　 视频时长：00:37:38

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