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Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes Section A_第一课时_王老师_二等奖
- 时长:50:43 教案
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课件预览截图
学情分析1. 教学内容分析 本单元的核心话题是“规则”,语言功能是能谈论允许或不被允许做的事情,能表达同意或不同意,语言结构是能正确运用含有情态动词的被动语态(should+beallowedto)。SectionA1a-1c通过图文及听力活动导入核心话题。1a的单元主题图展现了一对母女对话的场面以及讨论的内容。1a所列5个句子呈现了本单元重点语言结构should(not)beallowedto,实际上包含了5个学生很感兴趣的话题:开车、抽烟、做兼职、穿耳洞、选择自己喜欢的衣服。听力活动1b结合主题图的场景,将本单元话题、语法与句型真实地呈现出来,训练学生在听的过程中捕捉细节信息的能力。1c要求学生针对本单元语法与句型进行控制性口头训练,完成最基本的语言输出。从单元的整体安排开看,SectionA1a-1c主要是激发学生对单元话题的学习兴趣,以听说为主,体验与感知、理解单元基础的词汇、语法与语言功能。2. 学生分析初中生喜欢直观形象的教学方式,笔者会采用大量的图片与视频来创设情境,呈现目标语言。本单元谈论的话题与学生的生活经验相符,...(教案全文约2307字) 发布时间: 2023-03-18 22:20:46 视频时长:00:41:06