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Tag: 盘古开天地 12 盘古开天地 12 盘古开天地——播撒神话种子 传承中华文化
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    学情分析本班学生学习积极性高，勤于动脑，基础知识掌握比较牢固，有敢于质疑和乐于释疑的习惯，自主求知的欲望和能力都比较强。但在创新能力、概括、思维方面存在不足，如想象力会不自觉地受到思维定势的约束，在感情朗读的同时不能完全领会文章的思想内涵等。教学工具应用现代化教学方法和理念进行引导性学习教学资源教学目标1．学会课文中“血液、滋润、浊”等生字词语，理解“混沌、浊”的意思。 2．正确、流利地朗读课文，学习把握文章的主要内容。3.　通过想象朗读,积累语言,初步感受神话故事的神奇魅力和故事叙述方式的独特魅力。４.　感受盘古的献身精神，激发对神话故事的浓厚兴趣。教学重难点教学重点：了解盘古开天地的具体过程（故事的起因、经过、结果）教学难点：初步了解神话故事内容神奇、想象丰富的特点，培养想象力，激发阅读神话的兴趣。教学方法情境教学法、小组合作学习等教学过程教学过程一、导入课题1、看图说成语师：请同学们看图说一说，你看到的是什么成语？（预设：女娲补天、精卫填海、夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、大禹治水……）师：你们喜欢神话故事吗？为什么？生：喜欢，神话故事里面充满了神奇。师：是的，神话故事里...(教案全文约1626字) 第四单元 12 盘古开天地_第一课时_彭老师_彭老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:19:38　 视频时长：00:30:49

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