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    学情分析《老爷爷赶鹅》是一首活泼,风趣的歌曲,歌曲短小集中,一卖鹅的老爷爷与路人的对白,引出风趣、形象的叫声,生动地刻画了赶鹅的场景,具有较强的生活气息。歌曲为C大调,单曲段重复带扩充的结构。第二声部在第一声部演唱两小结后进入,形成二部轮唱。三年级学生,由于年龄特征,好动是他们的天性,教学中,让学生全部参与到音乐活动中。教学工具多媒体、钢琴、节奏乐器、音叉教学资源教学目标1、通过学唱歌曲《老爷爷赶鹅》,感受歌曲活泼的情绪,体验农村的快乐生活。2、能用自然的声音,准确的节奏和音调有感情地演唱歌曲《老爷爷赶鹅》,初步具备用二声部轮唱的形式进行歌曲演唱能力。 3、学会用动作表现歌曲,并在各项活动中培养孩子的想象力和创造力。4、通过学唱歌曲,了解不同速度的旋律所表现的不同音乐情绪,并能根据不同风格的歌曲或者乐器创编动作来表现音乐形象。教学重难点1、有感情、有表情地唱好《老爷爷赶鹅》,快节奏地唱词做到准确、清晰。正确掌握二分音符的读法,以及节奏型0XX   X0,体验感受歌曲的情绪。2、准确掌握二声部的演唱,二部轮唱,学生容易出现“喊唱、赶节奏、”现象,注...(教案全文约914字) 第二单元 农家孩子的歌 唱歌 老爷爷赶鹅_第一课时_彭老师_彭老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 22:19:14  视频时长:00:32:41