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    学情分析现在是八年级的学生了,学生有一定的学习习惯,这是第二单元第二篇精讲的文章,语言比较质朴,情感比较鲜明,在学第一篇《藤野先生》的基础上学生对于这类的文章有一定的基础。教学工具课件教学资源教学目标知识与技能:1.学习本文按照一定顺序选材表现人物思想品质的写法。过程与方法:    1.通过朗读,理清本文讲述了母亲的哪些事迹。2.体会本文质朴的语言,理解作者对母亲深深的敬意。情感态度与价值观:学习母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、顾全大局的优秀品质。 教学重难点教学重点:了解母亲形象的特征。感知人物具有哪些优秀品质和作者通过哪些事例来突出人物的优秀品质。 教学难点:夹叙夹议、叙议结合的手法对突出文章主题的作用。 教学方法启发点拨法,合作探究法。朗读法教学过程回忆我的母亲教学过程一、新课导入  还在革命战争年代,有位母亲逝世了,当时延安各界为她举行了公祭。中共中央的挽联是:八路功勋大孝为国,一生劳动吾党之光。毛泽东同志也写了挽联:为母当学民族英雄贤母,斯人无愧劳动阶级完人。这位伟大的母亲便是朱德的母亲。今天,...(教案全文约993字) 第二单元 7 回忆我的母亲_第一课时_向老师_向老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 22:18:30  视频时长:00:36:40