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    学情分析学生已经学习过固态和液态、液态和气态之间的转化了,对物态变化有了一个初步的认识。三种物态变化就差固态与气态之间的变化就可以形成一个完整的物态变化的闭环的。固态与气态的物态变化中,升华现象如:冬天结冰的衣服变干,樟脑丸变小等,凝华现象如:霜、白炽灯变黑等都是生活中比较常见的现象,通过引导学生对这些现象的分析,学生很容易能理解升华和凝华的概念!教学工具多媒体白板、碘升华凝华管、开水、烧杯等!教学资源教学目标知识与能力:1.知道升华和凝华的概念2.知道升华要吸热,凝华要放热3.知道生活中的升华和凝华现象过程与方法:通过实验及生活中的案例分析,理解升华与凝华情感态度与价值观:通过案例分析,培养学生敬畏大自然的情怀教学重难点教学重点:通过碘的升华和凝华实验培养学生的观察实验能力.通过日常生活中实例的解释,培养学生用物理知识解决实际问题的能力教学难点:通过识别生活中常见的物态变化现象培养学生运用物理知识解决实际问题的能力教学方法实验法、案例分析法教学过程一、课题引入引导学生思考:普通灯泡和日光灯用久了,其灯丝为什么会变细?玻璃壁为什么会发黑?黑色的物质是怎么形成的?“雾凇”是怎样形成的?美...(教案全文约869字) 第三章 物态变化 第4节 升华和凝华_第一课时_李老师_李老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 22:16:23  视频时长:00:45:18