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第二节 我们怎样学地理_刘老师_一等奖_第一课时
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学情分析初一学生刚刚进出初中阶段,也刚刚接触地理的学习,需要形象地呈现知识,并激发学生的学习兴趣教学工具多媒体设备、不同类型的地图教学资源教学目标1、能在地图上辨别方向,运用比例尺量算实地距离,了解图例与注记的含义;能根据需要选择常用地图,查找所需要的地理信息。2、了解电子地图、遥感图像等在生产、生活中的应用实例。3、能认识到地图是记录和传递地理信息的工具,从地图中可以获得很多地理知识,初步树立“地图是地理学的第二语言,是学习地理的最重要工具”的观念,逐步养成在日常生活中使用地图的习惯。教学重难点1、通过实例了解收集地理信息、思考地理问题的重要性,尝试组织筹划一次地理野外旅行,理论与实践相结合。2、在第一节课学生对地理产生兴趣的基础上,引导学生了解如何学习地理,掌握正确的学习方法。教学方法讨论法、实践练习教学过程《我们怎样学地理》教学设计教 学 过 程教 学 步 骤教 师 活 动学生活动设计...(教案全文约926字) 发布时间: 2023-03-18 20:21:29 视频时长:00:45:25