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    学情分析学生已学习了always,usually,often,sometimes,hardlyever,never这6个频度副词的意思与在句中位置。学生对频度副词的初步含义和使用方法已经有一定的了解。教学工具思维导图，希沃5，WPS，爱剪辑。教学资源教学目标一，语言知识和技能目标1,Masterthekeywordsandexpressions:Howoftendoyouexercise?——Threetimesaweek.2,Canusethelanguagetocommunicatewitheachother.二，情感态度与价值观目标：1，Youngpeoplemustformgoodhabits.教学重难点一，精确频度副词的用法。二，Howoften的用法教学方法1，交际法：通过英语交流话题，契合场景，灵活运用语言。2，情景教学法：通过师生互动，模拟真实的语言环境，丰富课堂素材。教学过程U2Section(2)教师活动学生活动批注Step1Leadin1,Greetings2,Reviewwhatwehavelearntabout thefrequencyadverbs...(教案全文约1165字) Unit 2 How often do you exercise？ Section A_第一课时_李老师_李老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:58:31　 视频时长：00:36:25

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