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    学情分析本单元的主题是谈论服装，通过学习howmuch和whatcolor等引导的问句以及回答，教授学生如何询问价格和颜色；学会谈论对服装的喜好和如何购物等。借助计算机辅助教学，将平面的语言文字内容直观化、具体化、形象化，训练学生形象思维和抽象思维能力，培养学生形象思维，深入理解语言。积累生活的经验，提高学生的语言表达能力。同时引导学生采用Repeating和Cooperating的学习策略，学习一些新词汇，掌握一些重点句型，在小组合作学习的过程中，培养他们团队合作精神并学会感谢人。教学工具PPT课件，音频，图片，实物教学资源教学目标1.语言知识目标：1)能掌下列词汇：socks,T-shirt,shorts,sweater,trousers,shoe,skirt,dollar2)能掌握以下句型：① —HowmuchisthisT-shirt? —It'ssevendollars.② —Howmucharethesesocks? —They'retwodollars.[来源:学科网]3)能掌握在购物时的一些常用语言，并在真实或模拟...(教案全文约7317字) Unit 7 How much are these socks Section A 1a-1c_第一课时_卜老师_卜老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:55:30　 视频时长：00:44:27

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