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    学情分析  乡村中学的学生和大城市的学生相比较,学习英语的难度要大、起步要慢。通过一年对英语的初步认识和学习,由于学习习惯、学习方法、学习兴趣等原因,学生逐渐形成两级分化的现象。加上八年级英语词汇量大,增加了教学难度,对于英语学习兴趣不高的学生来说,如何让学生掌握词汇,适应教材的要求,培养学生的学习兴趣是我们长期研究探索的课题。注重培养学生自学的能力,是我们需要长期探究的问题教学工具1、多媒体教学。2、PPT教学。教学资源教学目标1.能够牢固掌握常用形容词比较级及其变化规则。2.能够准确运用形容词比较级描述不同人的个性特征。3.通过形象,生动的教学使学生掌握如何去比较两个人。教学重难点常用形容词比较级及其变化规则形容词比较级的构成及其应用。通过和别人做比较了解他人的长处和自己的短处。教学方法1、情景教学发。2、直观教学法。教学过程热身—导入—新授—复习巩固词汇掌握和运用导入新课,引出比较级的初步句型。通过PPT反复操练比较的句型,和比较级的构成。复习巩固本节课的基本句型,总结归纳形容词,副词比较级的变化规则。...(教案全文约235字) Unit 3 I m more outgoing than my sister Section A_第一课时_彭老师_彭老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 21:50:46  视频时长:00:41:29