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Tag: 小小手 第16课 小小手 小班健康活动：我的小小手 画出小小手 举起小小手
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    学情分析二年级学生因入校刚一年，年龄小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。教学工具彩色印泥、彩色水、勾线笔、画纸、课件等教学资源教学目标知识：了解手指印画的基本形式与技法。技能：能将压印的指纹添画，组合成有趣的图形，提高手眼协调能力、观察力、想象力和创造力。情感态度价值观：感受手指画造型的乐趣，激发绘画兴趣。教学重难点重点：把手指印进行组合，添画成有趣的形象。  难点：有主题的想象和添画，培养学生的创造力。教学方法自主探究、讲授、示范教学过程​一、欣赏导入  1、老师得到了一个魔法盒，里面有几件法宝，有着神奇的魔力（播放视频） 师：观察他们的身体是什么变出来的？（小小手）板书课题  今天就用我们的“小小手”来施展神奇的魔法二、探究新知：1.认识手指（伸出小手...(教案全文约608字) 第16课 小小手_第一课时_袁老师_袁老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:46:30　 视频时长：00:38:33

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