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  3. 第四单元 习作：我和_第一课时_邹老师_邹老师_第一课时

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    学情分析四年级的孩子正式接触作文已经一年了，在这一年里暴露了许多问题，组织难、动笔难、导致作文难。在这样的情况下，要做到让孩子对话题有话说，并且能写下来，并将写下来的简单话进行细节描写，变成书面语，组织成段落，有结构有重点教学工具事先布置寻找喜欢的神话人物并找找他们的事迹多媒体课件（《西游记》中的孙悟空视频、课件、阅读泡泡图、想象泡泡图）教学资源教学目标引导学生根据本单元课文的写法，引导学生进行习作构思。学会发现童话故事的特点并培养学生的想象力和写作能力。能根据同学们的意见修改习作，并把习作誊写清楚教学重难点能够根据自己的需要，选择一个自己喜欢的神话人物进行创作，展开丰富的联想，力争做到人物性格突出，叙述详略得当引导学生通过定向阅读，让学生领悟写想象作文的方法教学方法讲授法讨论法谈话法读书指导法教学过程一、创设情境，激情导入1.师：同学们，你们喜欢看神话吗？你喜欢什么神话故事呢？（生分享）观看视频，交流对孙悟空的印象播放视频《孙悟空大战红孩儿》，学生看后交流：孙悟空有哪些神通广大的本领二、启发点拨，指导选材师：除了孙悟空，大家还有哪些喜欢的神话或者童话故事人物吗？学生根据课前填写的泡泡...(教案全文约1812字) 第四单元 习作：我和_第一课时_邹老师_邹老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:37:31　 视频时长：00:41:38

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