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Tag: 加法 加法运算定律 八 10以内的加法和减法 万以内的加法和减法 有理数的加法
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    学情分析本课是在学生掌握100以内的笔算加法和万以内的数的认识基础上进行教学的。学生对于100以内的笔算加法掌握得比较好，只有少部分学生的有点不细心，应多提醒。教学工具多媒体课件教学资源教学目标1、知识目标：理解三位数加三位数不进位和不连续进位加法的算理，掌握计算方法，能够正确笔算三位数加三位数。2、能力目标：通过合作学习，培养初步的合作意识和善于交流表达的能力。3、情感目标：经历解决问题的过程，体验数学与生活的密切联系，感受成功的喜悦；更重要是在课堂上渗透环境保护的意识，加强对野生动物的保护。教学重难点教学重点：从两位数加笔算加法类迁到三位数的笔算加法，重点是相同数位对齐，从个位加起。教学难点：哪一位相加满十向前一位进1，进位1的1必须写出来，提醒学生记得相加。养成多检查的好习惯，提高计算能力。教学方法自主探究——理解算理——掌握算法——体验归纳教学过程一、检查复习引入1、请大家用竖式        35+58=        ...(教案全文约804字) 4 万以内的加法和减法（二） 1.三位数的不连续进位加法_第一课时_陶老师_陶老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:25:34　 视频时长：00:37:36

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