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Tag: 有理数的加法 有理数的加法和减法 1.4.1 有理数的加法 1.3.1 有理数的加法 1.3.1 有理数的加法（第1课时）
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    学情分析《有理数的加法》是湘教版七年级上册第一章第四节第一的教学内容。运算能力的培养主要在七年级完成，有理数的加法是学生在学习了有理数概念的基础上来学习的新知识，而学生在小学已学习了整数和分数的加法和乘除运算，有理数的运算和小学运算的最大区别是引入了负数，难度加大了很多。本课的主要内容是有理数加法法则的推导和简单的应用，加法法则的推导是难点，尤其是异号两数相加结果的判定。 教学工具学生活动经验基础在前面相关知识的学习过程中，学生已经经历了一些数学活动，感受到了数的范围的扩大，能借助生活经验对一些简单的实际问题进行有理数的运算，如计算比赛的得分等。同时在以前的数学学习中学生已经经历了很多合作学习的过程，具有了一定的合作学习的经验，具备了一定数学交流的能力，但是归纳概括能力欠缺。 教学资源教学目标1、帮助学生理解有理数加法的意义，掌握有理数加法法则中的符号法则和绝对值运算法则；能熟练地根据有理数加法法则进行运算。 2、让学生亲身经历探究有理数加法法则的过程，深刻感受分类讨论、数形结合的思想，由具体到抽象、由一般到特殊的认知规律，培养学生归纳总结知识的能力。 3、培养学生合作意识，体验成功，...(教案全文约2040字) 有理数的加法_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:50:42　 视频时长：40:56

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