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    学情分析本单元的主题是使用have对物品的所属进行提问及回答，以掌握行为动词在一般现在时中的构成和使用；同时引导学生使用所学的句型谈论自己在球类运动中的喜好。行为动词在一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句中的构成和使用是初中英语教学中非常重要的内容，本单元知识的掌握程度将直接影响今后的英语学习。学生在以前的学习中已经掌握了be动词在一般现在时中的构成和使用，在学生的头脑中也已经形成了一个模式，这种模式将直接影响学生对本单元知识内容的接受，所以教师在教学中一定要善于引导，以免学生养成不良习惯。该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是符合学生喜爱运动的心理，极易于激发学生学习英语的欲望和兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活动。教学工具利用实物和幻灯片等来展开课堂Pair work问答式的口语交际活动和小组活动。     教学资源教学目标1.语言知识目标：1) 能掌握下列词汇：do (does), have, tennis, ball, ping-pong, b...(教案全文约2301字) Unit 5 Do you have a soccer ball Section A 1a-2d_第一课时_庞老师_庞老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:24:46　 视频时长：00:49:54

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