学情分析   《铁杵成针》是部编版语文四年级下册第六单元《文言文二则》中的第二则文言文,选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。本课是关于学习的文言文小故事,语言精练、意蕴丰富。主要讲了李白小时候贪玩不爱学习,后感动于老人铁杵磨针的毅力开始认真读书的故事。阐明了学生从小比较熟悉的道理:只要功夫深,铁杵磨成针。有激励学生认真学习的作用,是引导学生学习文言文,激发学生发奋学习的佳作。    本单元语文主题是“美好的品质”,语文要素之一是:“把握长文章的主要内容”,而本课作为本单元第一课,文言文篇幅短小精悍,言简意赅,要言不烦,寥寥数语,便能展现丰富的意蕴,学生“把握”难度不大。本单元另一语文要素是“按一定的顺序把事情的经过写清楚”。文言文是凝练过后的“长课文”,一句即为一个版块。教学时要关注课后习题中“理解每句话的意思”,结合学生原有经验和新授的扩词法,让学生自主学习,将一句话读成一个版块,读懂每个版块之间的联系,有机地串联起来,再依托故事梗概,用自己的语言还原“长文章”,为后面“按一定的顺序把事情的经过写清楚”做铺垫。教学工具截止至四...(教案全文约2206字) 铁杵成针_沈老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-20 07:26:55  视频时长:40:03