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Tag: 铁杵成针 《铁杵成针》 《18.文言文二则?铁杵成针》
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    学情分析本文选自人教部编版小学语文四年级下册第六单元第18课《文言文二则》，本单元以“成长”为主题，几篇课文展示了不同时代少年儿童的故事。语文要素一是“学习把握长文章的主要内容”，二是习作要求“按一定顺序把事情的经过写清楚”。《文言文二则》选编了关于车胤和李白年少时学习的故事，展示了我国传统文化中勤奋学习、坚持不懈的精神。《铁杵成针》是一则关于李白的传说。大意是：磨针溪在眉州的象耳山下，传说李白在山中读书的时候，没有完成学业就放弃了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在那里磨一根铁棒，于是就问这位老妇人在干什么，老妇人说：“我要把这根铁棒磨成针。”李白被这位老妇人的意志所感动，于是就回去勤奋学习，完成了学业。教学工具四年级的学生已经初步接触了小古文、文言文的学习，掌握了一些理解文言文意思的方法，如：联系上下文、结合插图等，也积累了少量文言实词的古今意思。由于学生才四年级，老师的教学以激发学习兴趣为主，同时教授一些学习文言文的方法。教学资源教学目标 正确、流利地朗读课文； 能借助注释、扩词、联系上下文等方法，说出文章每句话的意思，读懂《铁杵成针》这个故事，领悟文中所讲的道理。 教学重难点读...(教案全文约1146字) 铁杵成针_第一课时_吴老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:04:51　 视频时长：00:14:29

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