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Tag: 铁杵成针 《铁杵成针》 《18.文言文二则?铁杵成针》
    学情分析本课是四年级语文下册，第七单元的一篇精读课文，它以文言文的形式让小学生明白从小比较熟悉的道理，只要功夫深铁杵磨成针，本课选取的是关于学习文言文的小故事，语言凝练意蕴丰富的语言特点，是引导学生学习文言文，激励学生发愤学习的佳作。教学工具四年级学生学习没有一定的基础和方法，需要教师引导，所以把朗读为本课的教学重点课文，熟悉的事情和其中蕴含的道理并不难，理解人就能在如何让学生读懂每句话的意思，一直都懂才能正确的段子断句才能把句子读通顺，要让学生注意断句，做到准确，要注重的指导，文言文的读法一要把朗读的速度放慢，二要停顿得当，三要读出不同的句式的语气。教学资源由最初的PPT的设计,到选取本课与信息技术相融合的内容,进行教学片段的展示，需要重难点的选取以及多媒体技术的支撑。其中，我们小组讨论一致认为运用希沃白板是一个不错的选择教学目标1. 读文言文，在把握文意的基础上以丰富多样的形式加深对文义的理解。2. 培养学生自主合作学习的良好品质和习惯，增强学生再造想象、创新思维的能力。3. 培养学生读、说、写的能力。教学重难点重点： 读文言文，在把握文意的...(教案全文约707字) 铁杵成针_丁老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 02:42:57　 视频时长：00:09:06

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