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Tag: 铁杵成针 《铁杵成针》 《18.文言文二则?铁杵成针》
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    学情分析  《铁杵成针》是统编版四年级下册第六单元《文言文二则》中的第二篇文言文。它以文言文的形式讲述了成语“铁杵成针”的故事，揭示了只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就的道理。    本文篇幅短小，用陈述性的语言交代了事情的起因、经过、结果，凝练的语言给了读者想象空间。古文字词的理解也是有章可循的,学生从三年级开始接触文言文，已经学会“借助注释、插图、生活经验”，“联系上下文”，“组词法”等方法。从课后习题来看，本课重在借助注释和用字组词法理解本篇文言文。教学工具   四年级学生学习文言文有一定的基础，但方法需要老师引导，所以把朗读作为本课的教学重点。课文所写的事情和其中蕴含的道理并不难理解，难就难在如何让学生读懂每句话的意思，只有每句意思都懂，才能正确地断词断句，才能把句子读通顺。要让学生读准停顿,要注重指导文言文的读法，一要把朗读的速度放慢，二要停顿得当，三要读出不同句式的语气。 教学资源音乐《高山流水》从酷狗音乐下载所得视频《铁杵成针》朗诵从百度搜索，然后从好看视频下载所得教学目标1.能正确、流利地...(教案全文约1687字) 铁杵成针_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:10:43　 视频时长：33:32

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