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    学情分析《灯光》是一篇凝聚着强烈的爱国主义激情的文章。该文通过一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的奉献精神，说明了今天的幸福生活来之不易，提醒我们要建设好前辈们用鲜血和生命创建的伟大祖国。教学工具文中所写的战争年代与学生所处的和平环境相去甚远，学生知之甚少，可能无法体验当时的处境，因此，课前要收集查找有关资料，教学中要引导学生多读课文，多感悟。教学资源引用贝壳网的资源大单元教学设计说明阅读教学，没有采用大单元教学设计教学目标1、通读全文，读中引出课文的重点词语憧憬、千钧一发、点燃等词语，引导学生认识今天的幸福生活来之不易。 2、抓住文中三个多好啊!让学生懂得郝副营长为理想而献身的美好品质。 3、读写结合，提升学生对灯光的认识。 教学重难点1、抓住三个多好啊，理解先烈的广阔胸怀和对未来的美好憧憬。 2、从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，理解先烈的无私奉献精神。 教学方法 灯光 赞叹勾起回忆 羡慕在灯光下学习 憧憬幸福生活 怀念伟大战友 教学过程灯光 一、板书课题，感受灯光 1、播放灯光秀视频，说说看了这些灯光，你能用些什么词语来形容？你想说些什么? 2、每当晚霞...(教案全文约1043字) 8* 灯光_第一课时 发布时间： 2023-11-12 13:30:41　 视频时长：40:09

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