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    学情分析本课由两首古诗组成，分别是唐代诗人白居易的五言绝句《池上》和南宋诗人杨万里的七言绝句《小池》。这两首诗描绘的都是诗人在夏天的所见，前者叙事，后者写景。《池上》秉承白居易诗作通俗平易的叙事风格，用白描的手法，寥寥几笔勾勒出一个小孩儿偷采白莲又不知隐藏踪迹的顽皮、可爱的形象。诗歌动静结合，情景交融。《小池》一诗从“小”处入手，把大自然中极平常的细小事物池、泉、流、荷和蜻蜓写得相亲相依，和谐自然，犹如一幅色彩明丽的水墨画。 教学工具本文两首古诗描绘的都是学生生活中常见的景物。低年级的学生学习古诗，其重要目的是培养学生学习古诗的兴趣。使学生进一步感受到大自然的美好，激发热爱自然、热爱生活的情感。每一个学生之间存在个体差异。部分学生对诗歌已耳熟能详，在教学中，教师应充分相信学生，放手让孩子自己展示背诵，互帮互学，自主投入到新诗的学习中。 教学资源教学资源中包含的图片均来源于百度以及wps图片库。 朗诵视频来源于抖音。转载已获得许可。 课件自制，不涉及侵权。 学生活动设计参考《清华附小的语文课》一书。 大单元教学设计说明本单元围绕“夏天”这个主题，编排了《古诗二首》、童话《荷叶圆圆》和《要...(教案全文约1217字) 小池_杨老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:22:03　 视频时长：36:09

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