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    学情分析《小池》是北京版义务教育教科书一年级下册第六单元围绕“美丽的景色”专题的《古诗二首》中的一首古诗。诗人杨万里通过对初夏时分大自然景色的描写，表现了诗人对美好景象的喜爱之情，同时也表现诗人悠闲惬意、心情愉快。教学工具一年级的学生在幼儿园就对古诗有了初步的认识，也有了一定的积累，但只是流于背诵。作为教师应该引导学生通过，结合诗句想象画面，获得初步的情感体验，感受语言之美、自然之美、心灵之美。教学资源课文朗读可以让学生听读，画出不会的生字并跟读。 作者杨万里以及蜻蜓这种动物的介绍，可以让学生更好的理解本诗。 蜻蜓为什么要点水？这个问题可以作为课后资源，增长学生的科学知识。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。2.初步感受夏日的美好和小池的美丽。引导学生在读中咸悟诗中描写的情景，培养学生想象力，进行审美教育，激发学生热爱大自然的情趣。教学重难点1、重点:朗读古诗，背诵古诗。2、难点:结合诗句想象画面，体会诗的韵味和美好的意境。教学方法      小池    泉水——惜  &...(教案全文约984字) 课文_12 古诗二首_小池_周老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:16:46　 视频时长：33:51

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