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Tag: 习作：我的心儿怦怦跳
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    学情分析    《我的心儿怦怦跳》是部编版教材四年级上册，第八单元的习作。也是本册的最后一次习作，与前几个单元的习作联系紧密。第五单元习作，要求按一定的顺序把事情写清楚。第六单元习作，要求把活动过程写清楚，初次要求写出心情和感受。且在第六单元语文园地的“词句段运用”中提供了写事会用到的词语，如：破天荒、碰钉子等，以及仿照例子用动作描写表现心情的练习。本单元习作在巩固写清楚一件事的基础上，要求写出自己的感受，目标侧重于写心情前两个单元的教学是本单元习作的依托，这三次习作的目标由易到难，由简到繁，体现了习作教学螺旋上升的序列特点。      教材分三部分。一是例举了一些生活经历来唤起回忆，如：参加百米比赛，登上领奖台等，供学生交流，再现当时情景，体会当时心情。二是教材以可爱的卡通人物“心情小人”的方式。三是“泡泡语”提示“我积累了很多写心情咯的词语”，给学生一些参考，帮助学生积累语言，把感受写具体。前两单元的习作是这次习作的基础，因此，本单元习作教学的重点是写清楚事情的经过，描述出当时的感受，使抽象的...(教案全文约2292字) 习作：我的心儿怦怦跳_申老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:20:38　 视频时长：44:37

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