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Tag: 童年的影子 大班艺术活动——跳舞的影子人 影子的秘密 阳光下影子的变化 影子大王
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    学情分析《影子》是一首以生活现象为题材的儿歌，运用拟人和比喻的手法，充满童真童趣，写出了影子与人形影不离的特点，表达了作者对影子的喜爱之情。儿歌共两小节，语言简练，句式整齐，偶数句押韵，读来朗朗上口。教学工具生字卡片、多媒体教学资源教学目标1.认识“影、前、后、黑、狗”等11个生字和宝盖头、女字旁、月字旁三个偏旁；通过联系生活，图片等方法理解并运用“影子、前后、常常、小黑狗”等词语。2.通过自由读、教师范读、合作读等多种形式正确、流利、有节奏地朗读课文，感受儿歌的轻快有趣。教学重难点认识“影、前、后、黑、狗”等11个生字和宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁。教学过程《影子》第一课时教学过程一、出示课题，认识“影”1.故事导入《我的小影子》   上课之前，老师想给同学们讲一个小故事，故事的名字叫《我的小影子》。你们知道这个可爱的小男生是谁吗？他叫京京，想和我们一起学儿歌！同学们欢不欢迎？（课件出示：影子）2.读课题。请小朋友读课题。（评价：1.轻声读得轻又短，很好，跟他读；2.子是轻声，影子。）3.学习“影”字（1）“影”字谁有好办法来记？（课件出示影字，小朋友...(教案全文约1157字) 课文_5 影子_第一课时_周老师 发布时间： 2023-03-18 21:20:08　 视频时长：00:40:02

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