1. 您所在位置：
  2. 一年级语文

  3. 课文2 5 影子_第二课时_谢老师_三等奖

相关课程

Tag: 童年的影子 大班艺术活动——跳舞的影子人 影子的秘密 阳光下影子的变化 影子大王
    课件预览截图
    学情分析这篇课文以简洁、生动、形象的语言，介绍了影子和人形影不离的特点。读起来亲切自然，活泼俏皮。本课教学设计以识字为基础，旨在抓住学生的认知特点，创设个活泼、有趣的识字氛围，让学生在积极主动的自我发现、自我实践中学知识、用知识，培养学生的创新思维和求异精神。根据课文语言表达亲切自然、生动有趣的特点，让学生在朗读和背诵中感受趣味，抒发自己的独特感受，产生热爱科学、探索生活中的科学的愿望。 教学工具一年级的学生虽然已经学过左右，但部分学生还是不太能区分清楚，建议可以利用生活情境理解“前、后、左、右”，运用汉字，可以让学生对字义有一个直观的感受，还可以让学生体会到语文学习的意义。 一年级学生在本课学习之前，刚好学习完拼音不久，识字和课文朗读都只具备初步能力。另外，他们还处在幼儿园和小学的过渡期，比较好动，注意力比较分散，理解能力还不足。根据孩子的年龄特点，本节课设计了孩子们喜闻乐见的多种游戏形式去设计课堂，让课堂知识化难为易，追求的课堂结果。 一年级的学生思维较活跃，表现欲望较强，且活泼、好动、爱玩，控制能力有点差。在教师的培养和指导下，已经初步形成了“小组合作学习”的习惯，初步养成了“质...(教案全文约2110字) 课文2 5 影子_第二课时_谢老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:23:48　 视频时长：00:34:52

汇编资源推荐