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  3. 课文2 5 影子_第二课时_王老师_二等奖

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Tag: 童年的影子 大班艺术活动——跳舞的影子人 影子的秘密 阳光下影子的变化 影子大王
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    学情分析      《影子》是一首以生活现象为题材的儿歌，运用拟人和比喻的手法，写出了影子与人形影不离的特点，表达了作者对影子的喜爱之情。儿歌共两小节，语言简练，句式整齐，偶数句押韵，读来朗朗上口，充满童真童趣。教学工具1、识字方面：本课是在学生学完汉语拼音的基础上进行的，学生已经能够熟练借助拼音进行拼读识字，并认识了一定数量的汉字，也积累了一定的识字方法。2、朗读和口语表达方面：学生基本能够通过指读，正确地朗读儿歌，对朗读儿歌时如何停顿也有一定的了解，但是又尚不具备入情入境朗读的能力。3、写字方面：学会说呢过对汉字的书写规律又一定的初步感知，但良好的书写习惯尚未形成。教学资源1、《影子》课文朗读和综合知识《影子现象》，从贝壳网搜索获得。2、三张图片通过搜索引擎“百度”，搜索获得。3、PPT的制作运用offce软件，图文结合制作而成。教学目标1、能正确、流利地朗读课文第一小节。2、会写“在”这个生字。3、借助生活经验与科学学科知识，理解影子与人形影不离的特点。教学重难点1、学会识别“前、后”两个方向。2、理解影子与人形影不离的...(教案全文约933字) 课文2 5 影子_第二课时_王老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 05:27:13　 视频时长：00:12:22

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