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    学情分析《我不能失信》这篇略读课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。课文除了培养学生独立的阅读能力外，还要使学生感受到宋庆龄诚实守信的品质，让自己在实际生活中受到启发，另外还要通过略读课文，培养学生独立阅读的能力。根据略读课文的教学要求，我主要采用“谈话导入、初读感知，品味”信“、深化”信“、拓展延伸”信“的教学思路，使学生通过人物对话和动作描写领会人物的特点，感受到宋庆龄诚实守信的品质，从而内化为自己的品质。教学工具小学生喜欢听故事，也有自己的想法。因此，教师可以抓住这个特点将它与学生的生活结合起来，对学生进行教育。这篇课文浅显易懂，对话较多，教师一定要让学生充分的朗读，达到理解课文内容的目的。在读的过程中，体悟作者的语言以及人物的品质。由于三年级学生在阅读理解上的学习可能还存在较大的困难，所以学生在学习这篇略读课文的过程中应该运用默读、朗读、分角色朗读等多种方式读懂课文，并能表达自己的阅读感受，与同学们进行交流，从而提高阅读能力。教学资源本课教学资源主要包括教案、课件，课文朗读以及课件中插入的视频、图片教学目标1、认识“耀、庆”等5个生字，培养学生主动识字的习惯。 2、通过抓住主...(教案全文约1321字) 21* 我不能失信_卢老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:13:16　 视频时长：38:20

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