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    教学目标1．能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。 2.不清楚的地方能及时追问。 教学重难点有礼貌地向别人请教，不清楚的地方能及时追问。 教学方法    请教 礼貌、礼仪 适当的时间和地点 追问、感谢 教学过程教学过程 教学过程一、 谈话导入1、同学们，老师最近遇到一个难题，就是怎么制作视频。你们在生活中有遇到过难题吗？遇到难题时，你们会怎么做呢？ 二、学会请教1、观看视频1学生总结请教失败的原因。2、观看视频2学生总结请教成功的原因。3、老师总结。   三、及时追问  1、老师指名向学生请教，学生评价2、指导学生以不同方式请教，师生共评 四、联系生活实际，学习请教1、向同桌请教你的困扰或难题，并邀请同桌上台展示。2、向在座老师请教你的困扰，学生评价。 五、总结  【板书设计】          请教礼貌、礼仪适当的时间和地点...(教案全文约275字) 口语交际：请教_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:12:10　 视频时长：

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