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    学情分析本课选自人教版初中历史九年级上册的内容。本篇是古代西方思想启蒙运动的第一站，意大利在文艺复兴的旗帜下催生了人文主义新文化并扩展到其他国家，影响深远。了解文艺复兴运动兴起的原因、人文主义者的代表作和影响是本课的关键。教学工具本课面对的教学对象是娄底地区初三年级的学生，他们思想活跃，求知欲强，理性意识增强，通过前期的学习有了一定的历史知识储备，但又因年龄和心理原因不成熟，处于形象思维向抽象思维过渡时期，储备的历史知识大多是零散的、缺乏系统的、感性认识，辩证看待历史问题的能力不强，不能用全面的眼光看待文艺复兴兴起的原因和理解文艺复兴带来思想解放运动的作用。教学资源教学目标一、知识与能力 介绍文艺复兴产生的时代背景，了解但丁、达·芬奇、莎士比亚等代表人物的作品和思想内涵，进而理解文艺复兴的本质,了解文艺复兴的影响。 二、过程与方法 通过赏析文艺复兴时期的名画，从作品中获取有效的信息，感受文艺复兴的核心思想。通过分析文艺复兴的本质，认识思想文化对社会发展起促进作用。 三、情感态度与价值观 通过对人文主义的认识，使学生充分认识人的价值和尊严，建立乐观进取的人生观，培养热爱生活的态度和积极进...(教案全文约1955字) 第14课 文艺复兴运动_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:34:33　 视频时长：36:55

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