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    学情分析本课选自人教版《义务教育体育与健康》5至6年全一册中跳跃内容——跨越式跳高。该教材是小学体育跳跃类主要内容,有助于提高学生身体的灵敏性、协调性、速度、力量等身体素质。该动作由助跑、起跳、过杆、落地四个紧密联系的动作环节组成。动作要点为直线助跑,有节奏;起跳快而有力,摆动腿内旋下压,上体前倾并扭转向横杆;摆动腿先落地,落地后屈膝缓冲。根据水平三年级学生的心理特点和认知规律,教材转化为本课教学内容后主要教授跨越式跳高1-3步斜向助跑,左脚踏跳,右腿、左腿依次过杆动作。第一课次中不过分强调动作细节。教学中注重学生的自身体验,通过多种教法和学法,让学生领会动作要领,使学生在趣味盎然的练习中领悟动作技能,从而达到预期的学习目标。辅助教材搭配了游戏“跨越障碍接力赛”,让学生享受运动快乐。 教学工具任教班级为水平三(六年级)学生。由于是借班上课,学生学情不是特别清楚,只是从原任课教师处初步了解到学生从未学习过跨越式跳高,因而学情分析从五年级学生年龄特点入手。在原有的1-5年级体育课堂学习中,学生学习过单双脚的多种形式跳跃、立定跳远等跳跃动作或游戏。大多数学生体能较好,且活泼好动,具有较强的表...(教案全文约685字) 第二节 跳跃_第一课时 发布时间: 2023-03-20 06:16:06  视频时长:38:56