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Tag: 跳跃与游戏 支撑跳跃 第三节 跳跃与游戏 第二节 跳跃 立定跳远之发展跳跃能力
    学情分析立定跳远是不用助跑从立定变势开始的跳远。跳远时运动员双脚站立的位置不限定，跳时，只准离地一次，如双脚离地后不起跳，落下后再起跳：即为连续离地两次，作一次试跳失败论，身休可要前后摆动，脚趾、脚跟可交替离地，任何一脚不可离开地面或向任何方向滑动了立定跳远在人的生活中是一项常见的活动内容之一。而现在的小学很少受专业知识指导，习惯性犯错，为了跳的更远原地跳一次之后再向前跳跃。 教学工具四年级的学生，好奇心强，兴趣广泛，但不稳定，注意力容易分散，好模仿，自主能力和应激能力差，但具备一定的学习能力和互动能力。本课以游戏为主线，把知识点游戏化,激起学生学习的积极性，以达到教学目的。     教学资源  1 利用食堂大米袋子作为袋鼠袋进行游戏活动。既经济又实惠，充分利用现有资源。   2 利用绳子的便利性，处理可以跳绳外，改造为其他器材利用到课堂中来。   3 篮球场除了打篮球外，还可以作为跳远训练场。 教学目标1、明确跳的练习的重要性，知道跳的动作要领 2、通过创设的情景之下完成跳的...(教案全文约338字) 第二节 跳跃_陈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:56:26　 视频时长：00:17:10

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