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Tag: 第二节 跳跃 第二节 跳跃——立定跳远与游戏 第二节 跳跃急行跳远
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    学情分析 1、《双脚交换跳短绳》这一内容要求较高，需要手、腕、踝关节协调配合，手、脚、脑的并用； 2、《双脚交换跳短绳》教材内容活跃、热烈，适合男、女生心理和生理特点； 3、《双脚交换跳短绳》这一教材可操作性很强，发展学生的跳跃技能，为学生的终身体育打下基础。 教学工具1、四年级小学生正处在生长发育时期，男生总体肌肉弹性差于女生，小肌肉群比大肌肉群发育较晚，协调性也稍差于女生，他们的骨路肌肉以及脏器官发育不完善，自我约束性低于女生。 2、学生团体意识逐渐加深，对团体竞争也产生浓厚的兴趣。开始注意教师和同学对自己的态度，并通过言语或表情来表现自己情绪，因此本次跳绳课的设计中注意了形式多样、生动活泼，激发了学生积极主动参与活动的兴趣。 3、课堂中通过游戏的形式增强学生之间的团体配合意识，让学生在竞争中学会合作与成长。 教学资源希沃、投屏、班级优化大师、音乐、节拍器、短绳大单元教学设计说明大单元教学从健康知识和影响跳绳能力的动作、节奏、协调连贯性、速度的这几个因素进行设置： 1、认识跳绳，学习怎么调整绳子的长度。短绳游戏“排山倒海” 2、动作打基础，学习并脚跳，掌握甩绳技巧，大臂贴近身体...(教案全文约1246字) 第二节 跳跃_张老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:38:02　 视频时长：30:25

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