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Tag: 跳跃与游戏 支撑跳跃 第三节 跳跃与游戏 第二节 跳跃 立定跳远之发展跳跃能力
    学情分析小学四年级运动与保健《立定跳远》是在原有的基础上让学生通过学习，进一步掌握立定跳远的动作要领。跳跃是人体的基本活动能力之一，并且是具有实用意义的体育项目，跳跃教材内容丰富，形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地提高学生的跳跃能力，增强下肢力量，提高协调灵敏素质，有利于培养学生不怕挫折，克服困难的自信心和勇气。四年级的学生跟低年级的学生相比较学到的知识要更宽更广，对立定跳远技术动作并不陌生，学生活泼好动，有较强的求知欲，师生关系和谐融洽,班队集体荣誉感较强，但由于身体素质等原因，学生的能力差异较为明显。根据学生的年龄待征和接受能力。在课中我分别安排了跳跃技能的学习和相关的游戏，把本课学习重点、难点融入其中，使学生能够积极主动的学习，探究、创新；使学生在体育活动中得到充分的情感体验和心理满足，让学生在乐中学、乐中练、在学练中使技能得以接受。教学工具本班是启智四年级学生，常规逐步建立，自闭症：刘博辰、尚李瞳、黄斯盛、易时御；智力障碍：欧阳哲瑞、刘家瑞、李铭轩、邵岁涵、焦梓琴、胡文涛；四年级的学生能进行基本的队列队形活动，能进行基本的跑跳投等活动。四个自病症学生常规意识较差，注意力不集...(教案全文约580字) 第二节 跳跃_陈老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 04:25:37　 视频时长：00:14:41

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