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Tag: Reading Extended reading Reading strategy：skimming and scanning Reading and Thinking Reading strategy：reading a debate
    学情分析译林牛津版新教材选择性必修一第四单元的主题语境是“人与社会”，话题是“诗歌和诗人”。本单元的学习旨在帮助学生认识读诗的重要意义，掌握读诗的基本方法，体验诗歌的艺术魅力，了解中外著名诗人和诗歌流派的相关知识。并引导学生围绕“诗歌与诗人”这一话题开展相关的语言活动，在训练语言技能的同时，提高学习能力、发展思维品质、增强文化意识，对学生进行英文诗歌赏析的启蒙教学。其中Welcometotheunit通过让学生阅读两首短诗激发学生探究诗歌的欲望，已为单元学习做好了热身准备；人们从小就读诗，也都爱读诗，那如何阅读诗歌呢？Reading则以演讲稿的形式，结合实例介绍诗歌鉴赏的基本方法，旨在引导学生从音韵和意象两方面欣赏英文诗歌，领略诗歌的主题意义和语言之美，鼓励学生学会从诗歌这一文学形式中汲取营养，提高文学素养，这一环节若操控地好，会大大激发学生对于诗歌的学习兴趣，同时也为接下来的Integratedskills&Extendedreading的教学打下夯实的基础！教学工具在高一英语学习基础上，我校高二学生已经把握基本的语言结构和一定程度的听说读写能力。虽然大部分学生的基础学问仍旧...(教案全文约4516字) Reading_刘老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:13:58　 视频时长：42:55

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