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    学情分析据有关研究统计，我国因意外伤害致死的儿童占儿童死亡总数的26.1%，由此可见意外突发事故已成为威胁幼儿生命的一大问题。面对意外突发事故情况，幼儿能采取相应措施进行自救和帮助他人是必不可少的生存技能。《3-6岁儿童学习与发展指南》中也明确提到幼儿“能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。当遇到火灾或其他紧急情况时，知道要拨打110、120、119等求救电话。”从谈话中得知，大班幼儿对于，这些特殊的电话号码并不陌生，为了帮助幼儿深入了解110、119、120这些特殊电话的具体作用和遇到危险运用这些电话进行求救，我设计了大班社会安全教育活动《特殊的电话号码》旨在增强幼儿遇到危险时自救能力，减少或避免意外安全事故的悲剧发生。教学工具PPT、视频、图片资源来源于网络，电话模型来源于购买 教学资源本次活动设计来源于《体验与探究》大班书籍，进行的改编。活动内容属于原创设计。教学目标1.遇到困难，敢于拨打特殊号码，具有初步的自我保护意识。2.通过生活情境的模拟练习，掌握119、110、120等特殊电话号码的使用，能准确清晰地描述自己的问题情境来寻求自救或救人。3.知道特殊电话的用途，学习正确拨打...(教案全文约1005字) 主题六 我生活的周围_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:33:25　 视频时长：18:50

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