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    学情分析大班孩子基本上都已经认识各种颜色、图形、以及10以内的数字,但对数字与图形相对应的关系，孩子们还是缺乏这方面的知识和经验，我设计的这节数学活动《破译密码》,利用信息技术手段,以及情境游戏的形式，帮助幼儿掌握数字与图形相对应的关系，并能学会看图辨数和看数辨图，以及看图破译密码。活动主要从四个方面进行，一是情境游戏导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣；二是辨图识数，锻炼幼儿逆向思维的方式；三是数图记忆，感知数字与数量相对应的关系；四、破译密码，初步了解匹配的规律掌握如何破译密码。希望通过信息技术,优化课堂结构,提高教学效率。 教学工具密码箱PPT 教学资源多媒体课件、希沃白板教学目标1．熟悉图形与数字的对应关系，能看图辨数和看数辨图。 2．能通过排列好的图形破译隐藏的数字密码。 3、培养幼儿之间相互合作的能力。 教学方法   教学过程大班数学活动《破译密码》　  一．活动导入。 　　1．出示三个“密码箱”，请幼儿观察，这是怎么样的三个箱子。 　　2．师：老师这里有三个密码箱，里面装着熊爷爷给大家的礼物，可是熊爷爷年纪大了把密码忘了，我们该怎么办呢？ 　　3...(教案全文约518字) 主题六我生活的周围_王老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:20:33　 视频时长：00:20:59

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