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Tag: 主题三 《我们生活的周围》
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    学情分析在第一课时的学习中，幼儿已了解了补牙、护牙等相关知识。但对牙齿为什么会有洞？如何保护牙齿知之甚少。结合5~6岁幼儿年龄特点，我拟借助希沃白板展现生动直观课件，让幼儿在唤醒认知、实验启发、讨论交流、操作练习等环节中了解牙病形成原因并学习预防龋齿的有关知识。教学工具1.幼儿已阅读过绘本《咕噜噜，咕噜噜》，知道其主要内容。2.希沃课件、交互式一体机各一。教学资源教学目标1.幼儿在阅读中感受口腔疾病带来的危害。2.幼儿观看实验懂得牙病形成的主要原因。3.幼儿在谈论实操中学习预防龋齿的知识。教学方法一、唤醒认知，回忆绘本主要内容。1.借助“电子书”，引导幼儿回忆绘本内容。（1）教师操作课件，并提出问题：小朋友们，之前我们跟园长妈妈一起阅读了绘本《咕噜噜，咕噜噜》，谁来分享书中的主要内容？（2）个别幼儿大胆讲述绘本内容。2.教师简单小结。二、实验启发，了解牙病形成原因。1.观看实验视频，懂得牙病形成原因。（1）设疑启智，了解牙齿病变原因。指导语：坚固的牙齿为什么会有洞？咕噜噜一家怎么能在一颗牙上设置三居室的家呢？孩子们想知道吗？接下来的这部“小电影”会告诉我们原因，请你们认真看、仔细听，待...(教案全文约1113字) 主题三 《我们生活的周围》_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:01:09　 视频时长：19:45

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