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  3. 第三单元 暮江吟_第一课时_张老师_三等奖

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Tag: 暮江吟 9.暮江吟 《暮江吟》
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    学情分析  在知识积累方面，学生已学过白居易的诗和词《忆江南》、《大林寺桃花》、《赋得古原草送别》等，课外阅读中也积累了《池上》、《钱塘江春行》等，对诗人白居易有了一定的了解。在学法方面，学生已初步掌握学习古诗的方法，如结合插图、借助注释、联系上下文等。本班学生喜欢朗诵，有一定的表现力，思维比较活跃。教学工具多媒体辅助教学资源教学目标1、认识和会写“暮、吟”两个生字。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、能借助注释、联系上下文等，初步理解古诗的意思。通过抓关键词句体会诗人准确生动的表达和连续细致的观察。4、想象诗句描述的景象，感受诗人对大自然的喜爱之情。教学重难点1、通过品味关键词句体会诗人准确生动的表达和连续细致的观察。2、想象诗句描绘的景象，体会诗人的情感。教学方法图画辅助、音乐渲染，反复诵读、展开想象。教学过程一、识作者，解诗题。1、猜作者：逐条出示白居易的简介，学生猜诗人。他——和李白、杜甫一起被称为唐代三大诗人；他——在文坛享有“诗魔”、“诗王”的称号；他——曾写下千古传诵的古诗《赋得古原草送别》。（若学生还未猜出来，教师再补充提示上学期学过的古诗《大林寺桃...(教案全文约1571字) 第三单元 暮江吟_第一课时_张老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:13:47　 视频时长：00:41:44

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