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Tag: 名著导读 《红星照耀中国》：纪实作品的阅读
    学情分析   《红星照耀中国》第8、9、10篇讲述了红军的三位典型的将领——彭德怀、徐海东和彭德怀，介绍了他们的出身、婚姻、家庭、求学经历、从军前的生活、从军原因、身体情况、战术、政治思想、性格特点等情况。通过梳理和分析比较，加深对人物的了解，感受共产党人身上的品格，了解红军战士的日常生活、训练、学习等内容，感受普通战士的精神品格。 教学工具     备课环节，教师要备教材、备教师 ，也要备学生。美国教育心理学家奥苏贝尔曾说：“假如让我把全部教育心理学仅仅归结为一条原理的话，那么我将一言以蔽之：影响学习的最重要因素是学生已经知道了什么，要探明这一点，并应据此进行教学。”的确，学生已有的知识基础和经验背景是他们开展学习的基础，也是其学习发生的前提条件。      新课标强调要建立教师、教材、学生三者之间的对话，要求教师的教学要“以学定教”。课前预习单恰好是一个很好的平台。通过预习单完成情况，教师可以比较准确地把握对作品的理解程度，从而便于教师调整教学思路，合...(教案全文约3563字) 名著导读 《红星照耀中国》：纪实作品的阅读_谢老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-11-12 12:06:44　 视频时长：43:55

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