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    学情分析     1927年1月，巴金乘船从上海出发前往法国巴黎留学，他将沿途的所见所感写信告诉给哥哥，后于1932年12月结集出版《海行杂记》一书。《海上日出》便是其中的一篇。作者观察细致人微，抓住海上日出这一自然景观的特点，从不同的角度，详略适宜地描写了天气晴好、白云飘浮和黑云蔽日三种不同天气条件下的海上日出景象。文章语言平实晓畅，词汇多样丰富，刻画细致传神,体现了作者对大自然的热爱与赞美，对光明的追求和向往。     作为习作单元的首篇精读课文，教学时要体现单元人文主题“妙笔写美景,巧手著奇观“，带领学生品悟作者如何用朴实的文字“著”述海上日出的奇观的，从而落实单元习作要素,引导学生学习作者按一定顺序进行观察的方法，了解如何按顺序写清景物的变化。教学工具    本单元是四年级下册的习作单元。习作单元以培养习作能力为核心指向，本单元的篇章页就明确地提出了本次习作的语文要素:“了解课文按一定顺序写景物的方法。”学习按游览的顺序写景物。”由这两句话可知，本单...(教案全文约1795字) 16 海上日出_李老师_三等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-20 00:10:02　 视频时长：39:41

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